Asistent pedagoga ve školní družině
Jak má škola postupovat v situaci, kdy školské poradenské zařízení doporučí asistenta pedagoga v rozsahu například 30 hodin týdně, z toho 20 hodin připadá na podporu žáka během vyučování a 10 hodin na podporu ve školní družině? Těchto 10 hodin je v družině řádně vyčerpáno, pokryjí však pouze část pobytu žáka, například do 13:30. Žák ale školní družinu navštěvuje až do 16:00 a podporu asistenta pedagoga potřebuje i po zbytek svého pobytu.
Jak má škola v takové situaci postupovat a z jakých prostředků je možné zajistit a financovat podporu asistenta pedagoga i v tomto zbývajícím čase? Děkuji za vysvětlení a doporučení, jak v této situaci správně postupovat.
Odpověď:
Dobrý den,
standardně by to mělo být tak, že školské poradenské zařízení doporučí podporu asistenta pedagoga v takovém rozsahu úvazku, který odpovídá potřebám žáka. Pokud tedy poradenské zařízení doporučí podporu asistenta pedagoga na 30 hodin týdně, měla by tato časová dotace stačit. Pokud vzniká dojem, že doporučený rozsah práce asistenta pedagoga nestačí, v první řadě se obvykle ptáme: Skutečně potřebuje žák pomoc asistenta pedagoga neustále? Nejsou v rámci dopolední výuky nebo odpoledního pobytu ve školní družině hodiny, ve kterých není podpora asistenta pedagoga nutná?
Někteří žáci se speciálními vzdělávacími potřebami běžné zůstávají ve školní družině i bez podpory asistenta pedagoga.
Pokud by byla přítomnost asistenta pedagoga opravdu nezbytná po celou dobou pobytu žáka ve družině, nabízejí se dva možné postupy (bohužel ani jeden není snadný nebo optimální): 1) Škola může požádat školské poradenské zařízení o změnu doporučení, ve kterém by nově ŠPZ mohlo doporučit asistenta pedagoga na 40 hodin týdně. 2) Škola navýší úvazek asistenta pedagoga z vlastních zdrojů.
S přáním všeho dobrého,
Zbyněk Němec
Nová škola, o.p.s.
« zpět
